Wer tritt diesem Irrsinn entgegen? Niemand, alle machen eifrig mit. Die Wenigen die die Stimme mahnend ergeben werden schneller zum Schweigen gebracht als sie ihre Worte aussprechen können. Auch hier ist die Mehrheit der Deutschen auf diesen Irrsinszug eilfertig aufgesprungen. Hoffnung auf Vernunft, keine!
Sehr geehrter Herr Nicolaisen, hier erzieherisches Totalversagen zu bescheinigen ist fehl am Platz und ungerecht. Wer Kinder im schulpflichtigen alter hat, wird dies bestätigen. Schule dient nicht nicht mehr dazu Wissen zu vermitten, der Bildungstand wird immer niedriger. Auch ich muß bei meinen Kindern, Schüler einer Berliner Grundschule, gegen die schulische Indoktrination ankämpfen. Es ist manchmal ein Kampf gegen Windmühlen.
@Peter Holschke: Ist halt hier jetzt wie vorher in der DDR. Die Schule als Einpeitscher, weiter bei den jungen Pionieren und dann ins Kollektiv im Kombinat. Nur wer systemtreu ist darf studieren, in die Jugendherberge in den Urlaub und maximal zum Brudervolk ins Ausland. Die “große Führerin” Murxel Tse Tung hat das alles so erlebt und jetzt soll der Rest der Werktätigen auch in den Genuss kommen. Vorwärts immer….
Meines Wissens gibt es kein anderes Land der Welt, in dem die klimatische Dummheit so verbreitet ist wie in Deutschland. Lernresistent, borniert, verblödet, das fält mir dabei ein. Was da abläuft ist ein Verbrechen an den jungen Leuten. Bleibt nur zu hoffen, dass diese jungen Leute mal anfangen zu denken, sich selbst informieren, nachforschen, nicht nur nachbeten und dann die falschen Propheten in die Wüste jagen!
Da beklagen die Hochschulen und die Lehrbetriebe seit Jahren, dass den Schülern elementare Kenntnisse fehlen, dass sie weder die deutsche Sprache noch einfachste Mathematik, geschweige denn eine Fremdsprache beherrschen, da fällt nun auch noch coronabedingt massenhaft Unterricht aus: Und doch geht die unselige Projektwirtschaft weiter, wirft man das wenige an Unterrichtszeit, das man noch hat, zum Fenster hinaus. Man schwatzt den Kindern und Jugendlichen, die gerne etwas Solides lernen möchten, irgendein Zeugs auf und vergeudet die wenigen Lebensjahre der Jugendzeit, die wie keine andere zum Lernen und zum Studieren geeignet ist. Ein Verbrechen.
Hallo Herr Knake. Gratulation zu Ihrer Tochter! Die weiß wie der Hase läuft. Den Rest wird Sie von Ihnen aufnehmen, nur schreiben darf sie es nicht. Es ist wieder Zeit, zweigleisig zu fahren. Meine Enkel kennen das schon. Eine Diskussion in der Schule aufbrechen, ohGottohGott. Was erwarten Sie? Solange, laut Kollegen der Mensch vom Affen abstammt und auch hier nicht differenziert wird, bleibt man lieber bei den klima-gemachten Vorlagen. Da steht es schwarz auf weiß. Eltern könnten es tun. Ich habe so einen Vater mehrfach erlebt und mich “diebisch” gefreut, wie er mit Fachwissen und Akrebie einen Elternabend bis 24:00 platt geredet hat Wussten Sie, daß der Herr Oberklima seine Sporen an der Uni Oldenburg (sie heißt ja anders, hat den Namen aber nicht verdient) in Stellung gebracht hat? So mancher war damals entsetzt, jetzt ist es eine gute Einnahmequelle.
Neulich habe ich gehört, daß das PIK bis 2025 eine Erhöhung der Strafzahlung für Zeh-Oh-Zwei von 200 € pro t verlangt, damit dem mitteleuropäische Siedlungsgebiet irgendwann das Zeh-Oh-Zwei ausgeht. Da diese Woche mit 25 €/t gestartet wird, und Öl, Diesel und Benzin schon dann um 7-11 cent pro Liter teurer wird, kann man die verachtfachte Abgabe auf seine persönliche Sprit und Heizungsrechnung umrechnen. Auf jerden Fall ist das ein Grund, im September die Maosisten zu wählen, damit die Forderung der FfF auf 250€/t auch wirklich erfolgt. Die erfreuliche Folge ist dann, daß Mama das Blag nicht mehr zum Unterricht, Sport oder zur Demo fährt, und die Heizung im Winter auf 17 Grad runter reguliert wird. Nach 2025 wird auch nur noch kalt geduscht. Offen bleibt, ob das weltweite Zeh-Oh-Zwei bis 2025 abnimmt, oder die bis dahin zugewachsenen 400 Millionen Menschen (80 mal 5) die hier eingesparten Zeh-Oh-Zwei nicht ausradieren werden. Für das Grünzeug eine gute Nachricht.
Lieber Herr Knake, ihr sehr erhellendes Beispiel aus dem Schulunterricht der Tochter möchte ich ergänzen mit einem Zitat aus dem Interview des Hamburhger Abendblatt vom 19./20. 12. 2020 mit Herrn Prof. Marotzke - Direktor und wissenschaftliches Mitglied am Max-Planck-Institut für Meteorologie – der ja auch Mitautor der IPCC Sachstandsberichte ist. Auf die Frage wie viel Zeit uns im Kampf gegen den Klimawandel denn noch bleibt sagt er: „Das kann man so einfach nicht beantworten. Es geht darum zu entscheiden, welches Klima wir wollen.“ Ich habe mich in meinem ganzen Berufsleben mit mathematischen Modellen für Meere und Tideflüsse befasst, kann deshalb die Prognosefähigkeit komplexer dynamischer Systeme realistisch einschätzen. Als ich nun diese Antwort las, fiel mir sprichwörtlich die Kinnlade herunter. Hier präsentiert sich ein Professor vom Fach mit der Überzeugung, der Mensch könne mit einer Art Regeleinrichtung das Klima so einstellen, wie er es beabsichtig. Eine derartige Hybris macht sprachlos. Sich einzubilden, man könne das Weltklima mit allen seinen komplexen Wechselwirkungen und Rückkopplungen unter Einbeziehung menschlicher Aktivitäten mathematisch genau simulieren, ist wohl Hintergrund dieser Hybris. Richtige Wissenschaftler wissen, dass es unmöglich ist komplexe Systeme vorherzusagen, die weit über die vom Wind und von den Gezeiten beeinflusste Prozesse hinausgehen. Diese Einsicht wäre heute zuerst den Schülern zu vermitteln. Man gewinnt den Eindruck, dass Wissenschaftler heute zu Aktivisten mutieren müssen, damit die Forschungsgelder weiter heftig sprudeln.
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