Tja, liebe Leute, die ihr dieses Desaster verantwortet - ich habe eine ganz schlechte Nachricht für euch: ihr habt euch den Weg zu einer Lösung für alle Zeiten verbaut. Denn am Anfang müsste die Erkenntnis stehen, dass alle, die ihr stets als “rechts” gebrandmarkt habt, von Anfang an recht hatten und auch die richtigen Konsequenzen wussten. Mit anderen Worten: ihr müsstet euch hinstellen und sagen: wir waren ganz üble Undemokraten und zudem Vollidioten, aber ab morgen machen wir alles anders. Und ganz ehrlich: wer wäre denn zu sowas schon bereit? Warten wir also in Ruhe ab, bis der Laden zerfällt.

Danke für die klaren Worte. Ich habe gerade meine Tätigkeit als Integrationskurslehrer beendet, da ich nicht mehr mittragen kann, wie Steuergeld verschleudert wird, Kursteilnehmer den Unterricht nach Gusto besuchen, keinerlei Sanktionen bestehen, Lehrer und Träger allein gelassen werden mit Aufgaben wie Demokratiebildung und Antisemitismus- und Radikalisierungsprävention. Dazu kommen noch Lehrkräfte und Träger, die diese Probleme erst gar nicht wahrnehmen oder stillschweigend sich solidarisieren mit ihren erwachsenen “Mündeln” und z.B. grassierenden Sexismus und Antisemitismus mit “kultureller Eigenheit” wegerklären. Ein Kollege brachte den Denkfehler der Gutmeinenden auf den Punkt. Bei einer Diskussion über die massiven Verspätungen, Fehlzeiten und generell die schlechte Mitarbeit der Teilnehmer (die Folge ist bekannt: erschreckend hohe Durchfallquoten), offenbarte er sich so: “Nun dürfen wir aber nicht so negativ über unsere Schüler sprechen. Die sind alle Flüchtlinge und die haben große Sorgen, die können sich einfach nicht auf den Unterricht konzentrieren. Und, das dürfen wir nicht vergessen, wir verdanken ihnen unseren Job”.

In Hamburg herrscht eher Unzufriedenheit darüber, dass für Flüchtlinge Sozialwohnungen gebaut werden, während die Mieten für die einheimische Bevölkerung immer unerschwinglicher werden. Dann werden die neuen Sozialwohnungen auch noch vorrangig an (nicht-arbeitende) Flüchtlingsfamilien vergeben, die sowieso schon vom Staat vollversorgt werden.  Die Schule kommt als Problem nur noch oben drauf.  Kein Mensch kann seine kleine Tochter in eine Schule schicken mit zig Jungs aus dem islamischen Mittelalter, vor allem dann nicht, wenn unklar ist, wie alt die wirklich sind.

In der dritten (!) Klasse meines Sohnes wurde neulich der Lehrer vom afghanischen Jungen geschubst und geohrfeigt. Schul-Alltag ...

Was muslimische Jungs von der gleichgeschlechtlichen Ehe halten, ist mir ehrlich gesagt sch**egal. Auch was Moslems überhaupt von den in Deutschland üblichen Normen, Werten, Traditionen, geschriebenen und ungeschriebenen Gesetzen halten. Wenn es ihnen nicht passt, sollen sie verschwinden. Das existentielle Problem Deutschlands seit den 68ern und geradezu explodierend seit Merkel ist jedoch, dass diese zivilisatorischen Totengräber inzwischen mit flächendeckender Gewalt das einfordern, was ihnen deutsche Regierungen seit Jahrzehnten immer stärker in vorauseilender Unterwerfung zugestanden haben. NATÜRLICH geht es denen um die Islamisierung unseres Landes, der man täglich zuschauen kann, um die völlige Unterwerfung und Ausbeutung der Kuffar - Untermenschen, die ja bereits in vollem Gange ist. Da ist es nur konsequent, schon dem Nachwuchs einzutrichtern, dass er der Herr im deutschen Haus ist und das den Kuffar klar machen soll. Mit tatkräftiger Unterstützung der Kollaborateursregierung in Berlin. Wir haben doch schon Zustände wie in den islamischen “Gottesstaaten”. Die Opfer von Moslemgewalt werden juristisch belangt als Nazis, Rassisten und Islamfeinde, also wegen Gesinnungs"verbrechen”, wenn sie die erlittene Gewalt thematisieren, kritisieren oder sich gar wehren, siehe die Frauenmärsche. Das Letzte, was wir jetzt brauchen, ist demokratische Schule. Schule war noch nie demokratisch,kann sie gar nicht sein, wenn sie funktionieren soll. Der Lehrer macht die Ansage, die Schüler tun, was ihnen gesagt wird. Punkt. SO, und nur so, funktioniert das. Übrigens ohne jede Diskussion in den heimatlichen Gefilden der noch nicht so lange - und hoffentlich auch nicht mehr sehr lange - hier Lebenden. Schule ist autoritär. Das kann und soll durchaus respektvoll autoritär sein, aber wie in jedem hierarchischen System niemals gleichberechtigt. Wird die Autorität herausgefordert, muss sie sofort und deutlich zurückschlagen. Das jedoch wird erst nach der nächsten “Wende” möglich sein.

Das Fr. Merkel ihre falsche Sicht der Dinge nie zugeben würde, ist ausreichend diskutiert. Weltweites Kopfschütteln inbegriffen! Das zynische und sträfliche an dem Fakt ist, das die Bundeskanzlerin alle Kollateralschäden ihrer verheerenden Politik billigend in kauf nimmt. Es ist richtiiges und längst überfällig, das die Betroffenen nun an die Öffentlichkeit gehen und diese Politik und ihre verheerenden Folgen verurteilen.

Das Allerschlimmst an dieser Geschichte ist die immer noch mehrheitlich vorherrschende kindliche Empörung über die Nichtanpassungsbereitsschaft des Islam: Wie können die nur! Einfach herkommen, Vorteile abgreifen, die einem aufgrund der religiösen Überlegenheit zustehen, aber sich nicht in brave deutsche Bürger umwandeln wollen. Das geht gehört sich einfach nicht! Europa steht vor dem fundalistischen Islam wie naive gutmütige Eltern vor dem aggressiv wütenden Kind. Was haben wir nur falsch gemacht? Wir haben es doch gut gemeint. Das Verrückte an der Sache ist, dass wir uns dank Internet jederzeit mit eigenen Augen anschauen können, wie “Gesellschaften” aussehen, die vom Islam dominiert werden. Es gibt keine Entschuldigung mehr für Naivität. Wer naiv bleibt, hat sich aktiv für’s Wegschauen entschieden.

Es rumort nicht nur in HH-Rissen, Frau Baumstark, es rumort überall. Warum sich das allerdings bis dato noch nicht lautstarken Zugang in die (Regierungs-)Politik verschafft hat, bzw. handlungsleitend dort eingegangen ist (man ziehe Umfragen durch ‘Civey’ in Betracht), wird wohl ein Rätsel bleiben, das erst die Geschichtsbücher irgendwann aufzuarbeiten versuchen können.