Ist Studieren ohne Genderzwänge an der Uni überhaupt noch möglich? Es gibt doch auch Stipendien für unabhängige private Bildungsstätten. Die könnten Sie bereichern.
Wollten die Befreiten wirklich befreit werden? Wurden die Befreiten auch befreit? Oder sind wir von einer Unfreiheit in die nächste gelangt. Dieses Land wurde besetzt und nicht befreit. Die Bürger der ehemaligen DDR sind mit Sicherheit auch nicht wirklich befreit worden. Und auch im Westen ist man seit 50 Jahren dabei, die Freiheiten einzuschränken. Freiheit ist jetzt dass, was der Linken Sache dienlich ist. Alles andere wird umgehend sanktioniert. Es gibt keine wirkliche Freiheit mehr in diesem Land. Machen sie mal ein paar kritische Anmerkungen gegenüber gewissen religösen Gruppen. Seitdem Rudi Carrell die Mullahs verärgerte, traut sich kein Sender mehr so etwas zu senden. Wenn jemand das Deutschlandlied singt, bekommt er Besuch vom Verfassungsschutz oder der Antifa. Wohnt man als Polizist in der falschen Wohngegend, bekommt man Besuch vom ansässigen Clan. Eine wirkliche Befreiung hat es für Deutschland nie gegeben. Die nächste Stufe der Sanktionierung wird den vermeintlichen Klimaleugner zuteil werden. Alles eine Frage der Zeit. Und das die wir eine Noteninflation haben, wundert einen nicht wirklich. Politisches Ziel ist, dass jeder - selbst der faulste und dümmste Schüler- einen Abschluss bekommt. Damit der Abstand gewahrt bleibt, müssen selbst mittelmäßige Schüler bessere Noten bekommen. So wird die Notenskala automatisch weiter nach links verschoben.
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“Anpassungsfähigkeit an die Façon des Lehrers.” Haltung in Vollendung, linksgrün studierte, populistische Indoktrinationsmaschinen, Lehrer sind das Problem, zweifellos. Das politische und medial-didaktische Deutschland inszeniert am liebsten seine Selbst-Tribunalisierung, es zerrt sich permanent vor ein Weltgericht, denn wir alle sind ja so schrecklich schlecht und ungerecht. Alle Pädagogik soll offenbar vom zerbrechlichen Kind, dessen permanenter Traumatisierbarkeit und dessen unmittelbaren Bedürfnissen her gedacht werden. Nichts solle man ihm zumuten. Jeder kulturelle Abstieg beginnt mit der Selbstverleugnung und der Überangepasstheit. So wie im 19. Jh. wäre jeder Müllkutscher besser als Lehrer geeignet als überkorrekte, studierte Pädagogen, alle grün hinter den Ohren.
@ T. Weidner Sehr richtig, die Verschwörungstheorie von der Befreiung soll genau von dieser Erkenntnis ablenken. Wer hat denn die “Frühlinge” inszeniert und damit die Migrationswaffe abgefeuert? Deutschland hat sich gefälligst als Schlachtfeld zur Verfügung zu halten. Konkurrenz kann der angelsächsische Raum nicht brauchen. In dem Zusammenhang: “Made in Germany” war “ursprünglich Ende des 19. Jahrhunderts als Schutz vor vermeintlich billiger und minderwertiger Importware in Großbritannien eingeführt.” (Wiki) Ging nach hinten los.
Es ist ihre Generation die den entscheidenden Schritt machen wird und ich freue mich, dass ihr nach vorne tretet ins Licht. Nach Ihrem ersten Absatz fühle ich mich am Ziel und habe erkannt, dass ihre Generation es ein wird, die uns zusammenfügen und aussöhnen wird. Ihr seid wirklich klasse und so unheimlich gut und unbeschwert. Ich möchte Ihnen eine Frage stellen und diese auch mehr als Hinweis. Packen Sie die paar Worte irgend wohin. Irgendwann wird sie wieder da sein. Wie kann ich mich befreit fühlen, wenn Oma und Opa wussten was mit den Juden geschehen würde die über Nacht verschwanden? Die Bilder der Berge von ausgemergelten Körpern, die mir das erste Mal mit zwölf Jahren präsentiert wurden kann ich nicht vergessen. Meinen beiden jüdischen Kollegen in den Staaten bin ich so gut ich konnte aus dem Weg gegangen. Sie hielten mich irgendwann für einen Nazi. Der schönsten Frau der Welt habe ich auf dem Weg zu ihrem Bungalow Magenschmerzen vorgetäuscht, nachdem sie mir erzählt hatte dass sie aus Tel Aviv kam und ich habe sonst nie was anbrennen lassen. Ich war nie frei und nach gut 3 Jahren der Suche, habe ich immer noch kein Buch zum Antisemitismus gefunden, was mir erklärt, wie verhindert werden kann dass ein Kind mit Antisemitismus infiziert wird. Überall habe ich Nieten erhalten- seltsam oder ? Wir haben uns nie ausgesöhnt, haben so lange auf die Hand gewartet, die hier im Land nicht mehr vorhanden war, bis wir über BDS und linker Palästinenser-Grütze uns wieder drücken konnten. Die Gutmenschen hier haben nicht vergessen dass die 1800 Jahre vor der Shoa, in ganz Europa Millionen von Juden umgebracht wurden. Nein sie verweigern sich dieser Peinlichkeit einfach. Broders Abschiedsbrief von 1981 in der Zeit, “Ihr bleibt die Kinder Eurer Eltern”. Hat es jemals einen Abschiedsbrief mit mehr Liebe gegeben? Ich hätte sie alle geschlachtet, mit Stolz . Lassen Sie sich von niemandem beugen und bleiben Sie.
Tut mir leid, Frau Kornblum, als ehemaliger Mathematiklehrer muss ich Ihnen heftig widersprechen. Ich kenne zunächst einmal keinen Lehrer, der zuerst in die Schülerakte schaut, um den sozialen Status des Kindes festzustellen, bevor er seine Note gibt. Außerdem freut man sich als Lehrer, wenn ein Schüler gute Leistungen bringt und honoriert dies durch entsprechende Notengebung. Wie eine Mathematikarbeit zwischen den Noten 1 und 5 liegen kann, erschließt sich mir auch nicht. Im Abitur kommen Erst- und Zweitkorrektor fast immer auf die gleichen Notenpunkte, plus minus ein Punkt. Hier versucht man stets, die bessere Note zu geben. Manchmal geht das aber auch nicht. Eine 1 vergibt man, wenn alle Aufgaben richtig oder mit nur kleinen unbedeutenden Fehlern richtig gelöst wurden. Die Note 5 wird erteilt, wenn ein Schüler weniger als 45 % der Rohpunkte erreicht hat. Meist ist dann kaum eine Aufgabe richtig gelöst, die Punkte werden durch einzelne Teilleistungen in verschiedenen Aufgaben zusammengestoppelt. Diese Art der Notengebung ist bei allen mir bekannten Kollegen gängige Praxis. Natürlich kann es vorkommen, dass zwei Kollegen die einzelnen Aufgaben einer Arbeit unterschiedlich bepunkten würden, aber die Abweichungen sind nie so gravierend, dass sie extreme Notenunterschiede hervorrufen könnten. Bei dem einen gibt es vielleicht eine 3-, beim anderen eine 4+. In den geisteswissenschaftlichen Fächern kann das durchaus anders sein, in Mathematik bleibt richtig nun mal richtig und falsch eben falsch.
„Wann ist in vielen von uns die kindliche Neugier und der jugendliche Trotz verloren gegangen?“ Könnte er zu dem Zeitpunkt verloren gegangen sein, als die Verbote (mehr oder weniger) und (viele) Regeln abgeschafft wurden? Wenn ich kein/kaum ein Verbot oder keine/kaum Verbote kenne, gibt es doch keinen/kaum noch einen Grund trotzig zu sein, oder? Mich hat schon immer das Verbotene oder das Reglementierte interessiert und ich reagiere in gewisser Art und Weise noch trotzig, wenn ich in diesen Fällen keine Antwort bekomme bzw. finden kann. Nun soll man ja nicht von sich auf andere schließen, aber ggf. ergeht/erging es ja anderen auch so?
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