@ B. Rilling: Jedes Ding hat zwei Seiten. Bis ca. 16 Jahre wird kaum was getan und im Unterricht untereinander geredet und gestört. Ich hatte mal kurz als Elternreserve eine Klasse von 15 Schülern, einfach, sollte man meinen. Zwei Burschen waren dazu in der Lage, das Gefüge zu stören. Sie saßen regelmäßig auf dem Flur. Da ich Reserve war, war ich so nett, sie am Ende mit einer 4 zu bedenken. In Wirklichkeit waren sie Sechser und hätten auf die Hauptschule gehört. Absicht? Eher nicht. Zu große Toleranz, Erziehungsschwäche bei vielen Eltern, Scheidungen, häuslicher Krach, Alk, Haschisch, die ganze Palette westlicher Gesellschaften. Gute werden als Streber verteufelt, Gruppendruck. Ein Mädchen in meiner Klasse, das sich im Unterricht schminkte. Der Ausschnitt machte bei mir nichts, aber ein Lehrer guckte da ständig hin. Bei den Mädchen Modewettbewerb. Schuluniform würde einige Probleme lösen, auch für ärmere Schichten. Den Nachmittag über PC-Spiele, abends zu spät ins Bett, entsprechende Konzentrationsstörungen. Etcetera. Absicht? Lethargie, etwas dagegen zu tun, den Eltern mal den Marsch zu blasen. Die Lehrer wie immer gemischt, gute und schlechte. Als Arzt hat man einen Ausweg: Die Pharmaindustrie. Lehrer haben das nur in Naturwissenschaften, wenn sie nicht zu alt sind. Trotzdem kann ich für deren Zukunft plädieren, denn viele sind mit 17, 18, 19 plötzlich reifer. Aber das Wissen und die Formung der Synapsen funktioniert am besten vor 12. Es ist dann also ein wenig spät. Doch den chinesischen Overdrill will auch keiner, und der macht diese Leistungen. Mittelwege finden. China ignorieren, weil unmenschlich. Wir sollten menschlich bleiben, aber mehr Prinzipien entwickeln. Der eine Störer entwickelt sich inzwischen sehr gut. Home Schooling wäre für solche Individuen eine Idee.
An dem Begriff “Matheasse” nehme ich Anstoß. Wer fleißig(!) in der Schule geübt hat, kann dann mit einiger Wahrscheinlichkeit gut rechnen, vielleicht auch Formeln anwenden, ist aber längst noch kein “As”, \\ Mit der Schul( nicht nur!)bildung in Deutsch geht es seit nunmehr mindestens 50 Jahren systematisch bergab—“Reform, Reform, Reform…”, und da natürlich auch das Niveau der Lehrer mit ein wenig Verzögerung im Fall ist, sehen wir einen Absturz…—Logisch. \\ Und die Anzahl derer, die dank eingeborener Fähigkeiten und angeborener Widerstandsfähigkeit ihren Weg unter allen Umständen geht, ist zu gering…
Was soll man dazu sagen, wenn man keine Kristallkugel besitzt? Am besten gar nichts. Völlig unernst erinnere ich mich an meinen Neffen, der im Alter von vier oder fünf Jahren urplötzlich anfing zu stottern. Pflichtschuldigst ging seine Mutter mit ihm zu einer Logopädin. Nach mehreren ergebnislosen Sitzungen fragte meine Mutter (also die Oma) ihren allerliebsten Enkel: Was macht die Logopädin eigentlich mit dir? Seine Antwort: Die fragt mich immer was, aber ich sage kein Wort.—- Das war das Ende der Sitzungen und bald danach auch das Ende des Stotterns.
Sie sollten bei Gelegenheit doch einmal darlegen, warum die Jugend-, Intelligenz- und Patentfrage für die Schaffung der zu verteilenden Mittel und damit für den Wohlstand so wichtig ist. Nach meinem Eindruck ist den meisten die genaue Wirkung und der dahinter stehende Mechanismus nicht geläufig, was letztlich nur zu der banalen Einsicht führt, dass mehr wissen in einer „Wissensgesellschaft“ irgendwie bessere Ergebnisse und eine junge Bevölkerung eine stärkere wirtschaftliche Dynamik hervorbringt. Politische Entscheider drücken sich vor diesem Thema, aber wir sind hier ja unter uns, also legen Sie los.
Deutschland ist technologisch nur noch in wenigen Sektoren führend, und weil es im Bildungswesen über Jahrzehnte hinweg kontinuierlich abgestiegen ist, dürfte sich das auch nicht so bald ändern. Wir passen mE ganz gut in die EU: Man hat sich aus der internationalen Lige verabschiedet und beschäftigt sich mit sich selbst. Fussballerisch entspricht das der Europa League. Dieser US-Präsident hat - bei all seiner Komik und Unberechenbarkeit - verstanden, dass China ein politischer Gegner ist, von dem man nicht abhängig sein darf. Die Vorstellung, dass man eine heimische Industrie braucht, welche die eigenen Bürger mit allem versorgt (- oder jedenfalls versorgen könnte), hat ihr Richtigkeit in der Corona-Krise gezeigt. Wer seine Informationsnetze in die Hände von chinesischen Firmen legt und seine pharmazeitischen Produkte in Indien herstellen läst, ist erpressbar. Im Zweifel sind diese Länder sich selbst am nächsten, und wir haben Probleme. Die Bundesregierung und die sie stützenden Parteien haben kein Interesse daran, wirstchaftlich und aussenpolitisch in der 1. Liga mitzumachen. Man beschäftigt sich mit rosa und grünen Wölkchen, schwärmt von alte Utopien mit neuen Girlanden und bildet sich ein, Afrika retten und die Erde “bewahren” zu müssen. Und das natürlich gendergerecht.
Vermutlich hat das mit den Gleichheitsfanatikern zu tun. Dogma: Alle Menschen sind gleich und müssen auch gleich sein. Diese Leute übersehen den enormen Reichtum, den gerade die Vielfalt darstellt.
Wenn ich dann die Börse ansehe, Herr Heinsohn, wo alle diese Mathegenies fleißig zocken, waren mir frühere Zeiten doch lieber. Und was diese Börse betrifft, schadet ihr, dass nicht jedes Land den gleichen Steuersatz auf Gewinne hat, der erst nach längerfristiger Anlage wegfällt. Somit gibt es Spezialisten, die ganze Wirtschaftszweige in den Ruin treiben können mit ihrer mathematischen Zockerspielerei. Unsere Welt war stabiler ohne asiaitische Superzocker mit Mathe-Note 1. In der Schule - kannte einen - kommen sie so rüber: Voll konzentriert, nachmittags Computer. Kein Fußball, keinerlei Gemeinschaft, Selbstisolierung. Im Museum schon lange mit Mundschutz. Wer reist aus China, ist systemgläubig und brav, denn sonst darf er nicht reisen. Ganz anders Hongkong-Chinesen. lachen auch mal. China? Katastrophale Innenpolitik. Tumbe Lemminge oder Gefängnisinsassen. Im Grunde ist es ein Verbrechen, einerseits so ungefähr jeden Muslim aufzunehmen, aber mit der Uighuren/Christen-Hater-Nation Handel zu treiben.
Ich glaube eigentlich, dass hier in Deutschland unsere Kinder in den Schulen absichtlich dumm gehalten werden. Wenn ich sehe, was ein Abiturient heute so alles nicht weiß, und der hat Hochschulreife! Es reicht halt nicht das stupide Auswendiglernen von Formeln, Daten und politischen Phrasen! Unsere Jugend muss entsprechend ihren Fähigkeiten ausgebildet werden! Nicht jeder ist ein Mathegenie aber eben auch nicht jeder ein Meister im Organisieren, in sozialer Kompetenz oder sprachlich hochbegabt. Einen Grundstoff an allgemeinen Wissen und Können der nächsten Generation beizubringen ist schön und gut, (wobei ich bezweifle, dass uns das gut gelingt!) Dann aber finde ich sollten wir endlich mehr auf die jeweiligen Talente eingehen. Alles Andere erzeugt nur Frust und einen Großteil von Verlierern und Verweigerern. Und noch eins: Hört endlich auf, die Schüler zu indoktrinieren. Sie sollen doch das selbstständige Denken lernen! Meine Erfahrung aus der Schulzeit: Wenn ein Lehrer seinen Job wirklich liebt und mit Begeisterung lehrt, dann überträgt sich das auch auf die Schüler. Allerdings habe ich keine Idee zu dem Problem, was passiert, wenn in einer Klasse ein immer größer werdender Anteil an “Lernverweigerern” sitzt. Denn ab einer gewissen Anzahl kann man nicht mehr adäquat bilden, und der liegt schon deutlich unter 50%. Und wer sich gar nicht zu unserer Gesellschaft zugehörig fühlt, wird sich auch unserer Bildung verweigern. So wird die Bildung des Nachwuchses unserer sozial schwachen Mitbürger noch schlechter. Denn die Kinder des Mittelstandes werden immer mehr in privaten Schulen angemeldet. Dort ist Bildung noch ein Privileg und trägt so bessere Früchte. Das ist für mich eigentlich völlig ungerecht und nicht tragbar! Statt um die verlorenen Kinder in griechischen Flüchtlingslagern sollten sich unsere Politiker mal viel mehr Sorgen um die verlorenen Kinder der sozialen unteren Schichten im Land kümmern (hier besonders in den Ballungszentren!)
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