Die Matheaufgaben zu schwer - angeblich - und dann wird eine Petition gestartet?! Und die Kultusminister knicken ein? Wo lebe ich eigentlich inzwischen? Die Schüler sollten sich lieber einmal fragen, ob sie sich an der für sie passenden Schule befinden. Wenn ich erlebe, dass viele heutige Abiturienten weder einen relativ kurzen Text fehlerfrei schreiben, noch einen längeren schwierigeren sinnerfassend lesen können, schon mit Dreisatzaufgaben überfordert sind und richtiges konzentriertes Lernen und Üben über Wochen hinweg nicht vorgesehen ist, wundert mich gar nichts mehr. Die verwöhnte unreife Generation Schneeflöckchen - von den Eltern bis tief ins Erwachsenenalter gepampert - kann zwar die Schule schwänzen und psychisch eingeschränkten Jugendlichen (Greta) hinterherlaufen - aber selbst denken, sich auf sachliche Diskussionen einlassen, sich eine eigene Meinung bilden - leider oft Fehlanzeige! Umso erfrischender ist es, auf der Achse auch Beiträge von jungen Leuten wie Ihnen, Herr Wank, zu lesen! Ergänzung: Es ging mir schon während meiner letzten Dienstjahre an einer Grundschule gegen den Strich, dass Schüler eine Gymnasialempfehlung bekamen, obwohl sie in einem der Hauptfächer (Deutsch/Mathe/ Heimat und Sachkundeunterricht) eine freundliche 3 hatten - und als Ausgleich in Fleiß- und Lernfächern keineswegs nur 2en vorweisen konnten. Drum sitzen nun eben viele Real- und sogar Hauptschüler in Gymnasialklassen, scheitern irgendwann - und geben dann anderen die Schuld. Dem Knaben, der die Petition gestartet hat, empfehle ich, erst einmal etwas für sich selbst zu tun - wer Fotos von ihm gesehen und ihn per Video erlebt hat, weiß, was ich meine. Diese Bemerkung muss erlaubt sein!
Man könnte meinen, daß einem nicht bange sein muß, solange es Schüler/Studenten gibt wie den Autor dieses Beitrages. Muß aber leider schon, denn sie sind die Ausnahme.
Habe schmunzeln müssen, dennoch ein Punkt Abzug von mir - (Zitat - das sind meine Mitstudent*innen) - dieses Gendersternchen finde ich einfach unmöglich. In den Duden darf es ja auch nicht.
Ein wirtschaftlich starkes Land in die Knie zu zwingen, ist ein langwieriger Prozess. Kriege sind heutzutage wohl zu teuer. Deshalb muss man: -Das Finanzsystem des Landes schädigen und unter Kontrolle bringen -Die Rohstoffversorgung des Landes kontrollieren -das Land von wichtigen Absatzmärkten abschneiden. -Schlüsselindustrien des Landes unter Druck setzen -die Energieversorgung destabilisieren -dem Land möglichst hohe Kosten aufbürden, auch im sozialen Bereich. -die politischen Eliten kaufen, gefügig machen -das nationale Rechtssystem destabilisieren und aushöhlen, sein eigenes Rechtssystem wenigstens teilweise implementieren -die Medien des Landes kontrollieren und für sich nutzen -Spitzenkräfte abwerben und selbst nutzen und den Nachwuchs einer ähnlich guten Intelligenz verhindern. Letzter Punkt wurde gerade im Artikel besprochen. Auch die anderen Punkte wurden und werden erfolgreich bearbeitet. PS: Das Land heißt Deutschland, nur zur Klarstellung. Was nicht bedeutet, dass das nur in Bezug auf Deutschland so gemacht wird.
Sehr geehrter Herr Wank, ich habe mir sagen lassen, daß die Exmatrikulatoren für WI an der WWU Herr Dr. Terveer und Frau Prof. Dr. Branger sind. Von den 150 Erstis sollen danach nur die Hälfte bleiben. Viel Spaß bei Herrn Prof. Dr. van Suntum wünsche ich Ihnen.
Seit Jahren wird im Interesse der Migranten und im Interesse von Politikern, die sich mit hohen Prozentzahlen von Abitur- und Realschulabschlüssen dekorieren möchten, das Niveau nach unten gedrückt. Bei den realen Zuständen in Schulen verkommen die Lehrer immer mehr zu Dompteuren, Erziehungs-Nachhilfeberechtigten und auch Gewaltpräventionsbeauftragten. Auch für interessierte Schüler wird es nicht leichter, da in den Lehrplänen zunehmend wichtige Themen gestrichen werden, gerade in Mathematik und Naturwissenschaften, das ist dann wie ein Schwimmkurs ohne Wasser. Und wer an Freitagen lieber hüpft als zu büffeln ist dann halt ganz draußen, schon vorher war nicht vorgesehen, daß auch einmal Leistung verlangt wird. Deutschland ist das einzige Land auf der Welt, wo man sich nicht schämen muß von Mathe und Physik keine Ahnung zu haben, sondern sogar damit kokettieren kann! Aber was macht das schon, wo viele später “irgendwas mit Medien” machen wollen, und man es mit abgebrochener Ausbildung oder Fake-Doktortiteln in höchste Positionen bringen kann!
Kommen die Kinder mit diesem Mist durch, werden sie natürlich auch nicht arbeiten, da das auch zu schwer ist! Da sie zu faul sind, auf diese Idee kommen sie selber und ihre Eltern auch nicht!
Der Quatsch begann bereits mit dem Sputnik - Schock. Die deutschen Anpassungs - und Filteranstalten wurden von allgemein bildend ( inkl. humanistische ) umgefriemeld in mathemathisch - naturwissenschaftlich. Anfang der 80 Jahre zog das Drama seine Kreise. Notendiskussionen, Gesabbel und Egomanentum kombiniert mit zielgerichteten Rektomianertum griffen erfolgsgierend um sich. Figuren, die im Abi in Sachen Religion und Kunst erfolgreich reüssierten. Die deutsche Grammatik ? Nebensache. Hauptsache: 13 Punkte fürs Schwafeln, Birkenstockschlappen tragen und dumm auffallen. Da sind wir nun. Und Abiturienten klagen über Rechenaufgaben, die mit ein wenig guten Willen, durchaus im Kopf zu lösen wären. Läuft. 3. Welt .... wir kommen !!!
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