Glaube statt Wissen. Panik statt Denken. Zurück ins Mittelalter mit Windmühlen , Scharia , Scheiterhaufen und Angst vor der Pest. Es fehlen die Massengräber und der Ruf “tragt die Toten raus”. Aber wir üben schon mal. Maske auf, damit jeder sieht “Ich bin ferngesteuert “.
Die verquere Antirassismus-Ideologie zielt auf die Machtfrage, weshalb natürlich die Bevölkerungsgruppe mit den meisten Ressourcen und dem meisten Einfluss angegangen wird. Und das sind nun mal weisse Amerikaner und Europäer und nicht die Asiaten. Es gibt hier keine Debatte, weil die Erzählung keine alternative Auslegung zulässt. Ihre Beiträge umfahren das immer sehr elegant. Man könnte ja auch direkt die Erwartung formulieren, dass nur die rechten (sic!) Gene überlegene Ergebnisse produzieren und der Rest anstehen muss. Darf man aber nicht. Ich bin gespannt wie lange wir derlei noch lesen dürfen.
Na, dann rreden Sie doch mal mit Professoren*-Innen und Außen der Lehrerbildungsinstitute und Hochschulen!!!!
Ich bekenne mich zu einem pro-ostasiatischen Rassismus, allein schon, weil die männlichen Vertreter physisch nicht so bedrohlich wirken. An den weiblichen Vertretern gefallen mir im Unterschied zu den durch Wüstenklima geprägten die angeblich durch sibirisches Klima geprägten Nasen. Die intellektuelle Bedrohung empfinde ich persönlich nicht. Die Zusammenarbeit mit Ostasiaten bei meinen beruflichen Besuchen in Singapur, Taiwan und Südkorea werden mir lebenslang eine angenehme Erinnerung bleiben.
Ich arbeite seit nunmehr 40 Jahren als Techniker in der Industrie und habe den Aufstieg der asiatischen Konkurrenz erlebt. Die Fähigkeiten der Asiaten machen mir keine Angst, Angst macht mir die Einstellung im Westen. „Genderwissenschaften“ zerstören den technisch kreativen Teil unserer Gesellschaft. Das „Narrativ“ ersetzt die physikalischen Kompetenzen, die aktuellen „Wenden“ wie „Energiewende“ oder „Verkehrswende“ sowie „Klimarettung“ zeigen nur dass im Westen eine wohlstandsverwahrloste MINT ferne Öko-Gesellschaftsschicht das Ruder übernommen hat. Unsere westliche Dominanz wäre niemals von außen zu brechen gewesen, der Niedergang erfolgt von innen. Der Westen zerstört sich selbst, hier hüpft man für das Klima während anderswo MINT Kompetenzen aufgebaut werden. Wir schaffen das….
Gene sind rassistisch und Intelligenz ist ein soziales Konstrukt. Ethnische Gruppen sind ausgrenzend. Die Welt ist bunt und der Ball ist rund.
Daß Asiaten intelligenter sind als Afrikaner, Europäer oder Amerikaner, glaube ich nicht. So wenig wie ich glaube, Afrikaner seien dümmer. Im Gegensatz zu “den Afrikanern” sind “die Asiaten” aber m.E. im Heute angekommen. Diese Menschen sind “hungrig” und sie wissen, daß sie ihren Hunger mit persönlicher Bildung und durch persönliche Leistung stillen können. ++ “Die Afrikaner” befinden sich noch auf dem Stand des Lamentierens und wenn wir die “Entwicklungshilfe” in der heutigen Form nicht einstellen, werden die da auch nicht heraus finden. ++ Und die Europäer und Amerikaner? Die haben ihren Hunger bereits gestillt. Die sind so dekadent geworden, daß sie meinen ihr Heil im Genderismus, im Weltverbesserertum und in der ungezügelten Toleranz finden zu können. Das ist der Entwicklung der Intelligenz nicht zuträglich. ++ Wie jede Gabe, z.B. Schnellkraft, Sprungkraft oder Ausdauer, muß auch die Intelligenz trainiert werden. Ohne Training verkümmern diese Gaben. “Die Asiaten” trainieren ihre Intelligenz mittels MINT-Fächern, “die Weissen” mittels Gedönswissenschaften. Die permanent veröffentlichten Zwischenergebnisse vermitteln uns eine Ahnung davon, welche Trainingsmethode effizienter ist und wohin die Reise gehen wird.
Man kann diesen Vergleich nicht machen. Es gibt in Bildung kein “Westen”. Deutschland hat ein ganz anderes Bildungssystem von England oder Schottland oder Nordirland. Deutschland wie USA hat keine einheitliche Abschlussprüfung weder in Schulen noch in Universitäten. Asien ist mit “Rote Learning” befasst und wenig mit “Critical Thinking”. Eine Privatschule (Public School) in England ist wo die Eliten in Asien oder Russland oder Deutschland zur Schule gehen und bezahlen kräftig dafür - £30.000+ jährlich. In USA hat man ahnliche Elite Schulen, die in Deutschland fehlen aber in Indien oder Singapore oder China oder Australien da sind. Interationalitat ist im System in Deutschland nicht vorhanden - Zuwenige Privatschulen und veraltete Staatsschulen in Deutschland ohne Investition und Dynamik. Europa ist veraltet und wird in Abseits geraten, weil die Zukunft war woanders als die Gesellschaften sich ansteuerten
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