Die Funktionäre des Verbandes der in Deutschland festgehaltenen Türken beklagt andauernde Diskriminierung von türkischen Schülern in der Schule, da diese von Lehrern schlechtere Noten zugeteilt bekommen, bei gleicher Leistung.
Die Diskriminierung unserer türkischen Mitschicht zeigt sich aber nicht nur in der benachteiligenden Benotung, sondern auch daran, dass diese Mitteilung niemand ernstnimmt.
Die Lehrerinnen und Lehrer fühlen sich nicht einmal bemüßigt, Quatsch zu rufen. Auch sonst wird zwar etwas bundespräsidial getan, aber eigentlich denkt jeder mit mental heruntergezogenem Auge: Ja klar, ihr könnt das beurteilen! Wegen euch haben wir Deutschkunde und Schreiben abgeschafft, jetzt mault ihr weiter. Gleiche Leistung, was? Höhö! Gleiche Leistung heißt nicht, es bis zur Anwesenheit in die Schule geschafft zu haben. Ihr denkt, es ist Diskriminierung, wenn euer Prünz von den Lehrern schlechter bewertet wird als von seinen Eltern. Und jetzt wollt ihr einen Diskriminierungsausgleichkoeffizienten? Ihr seid nichts weiter als ein Politikerpack.
Solche schlimmen Sachen werden gedacht, obwohl niemand dafür belastbare Zahlen aufweisen kann. So weit sind wir schon wieder.