Bevor wir etwas weiterphilosophieren, kommen wir erst einmal zum Fundstück des heutigen Tages: Um neu geschaffene Stellen besetzen zu können, hat die Bundespolizei die Anforderungen an Bewerber gesenkt. Bei den Deutschtests für den mittleren Dienst sei zum Beispiel die Fehlertoleranz im Diktat angehoben worden (Wie man hört, sind nun ein Fehler pro sieben Wörter genehmigt. Aber warum sieben? Wegen den sieben klassischen Planeten? Sieben Todsünden? Sieben Geißlein? Klingt auf jeden Fall esoterisch!) Um das quasi plastisch vorstellbar zu machen: Eine Normseite besteht aus 30 Zeilen. Jede Zeile dürfte so 10 bis 15 Wörter haben. Also wären auf der Seite circa 50 bis 60 Fehler tolerabel. Nicht schlecht, Herr Specht, da würde schon eine Menge rote Tinte verspritzt.
Beim Fitness-Test seien Weitsprung und Liegestütze durch einen Pendellauf zu ersetzen. Was sagt man da? Ich selbst würde sowieso nicht bestehen, weil ich nicht weiß, was ein Pendellauf ist. Und außerdem: Karl der Große konnte auch nicht schreiben, aber, so liest man, kräftig dreinschlagen. So what! Nun, zurück zum Sprachverfall!
Die Defizite im Sprachlichen beschränken sich keineswegs nur auf die Orthographie, schlimmer noch ist der beobachtbare Zusammenbruch der Syntax, der auf einen Mangel an Satzlogik hinweist, die Tempi durcheinanderbringt, Beziehungen verwirrt und kaum mehr in der Lage ist, mehr als einen Nebensatz einzufügen, ohne dass sich das komplette Satzgefüge chaotisiert, dergestalt, dass der arme Korrektor rote Tinte verspritzen muss ohne Maß und Ziel, um seiner endlichen Bestimmung gerecht zu werden, wobei er aber darauf achten muss, den Verfasser des vorgelegten Textes nicht zu entmutigen.
Weniger kleistisch in einfacher Sprache ausgedrückt: Ein langer Satz ist schlecht. Ein langer Satz ist falsch. Niemand versteht ihn. Schade!
(Ganz nebenbei: Einen Vergleich von Herrn Maaßen mit Michael Kohlhaas kapiert auch keiner mehr.)
„Das“ oder „dass“ bleiben ein Rätsel
Wenn nun, wie unser Rückgriff auf Humboldts Sprachtheorie nahelegt, auch der individualisierte Geist als eine Art Prägestempel des sprachlichen Ausdrucks aufgefasst werden kann, dann liegt der Verdacht nahe, dass, wenn der Ausdruck Mängel aufweist, es auch mit dem Geist, oder sagen wir moderner, mit der Intelligenz, nicht immer so weit her sein kann. Der IQ soll ja sinken, auch in unseren Breiten. Keine Sprachlogik, keine Logik, so einfach scheint der Befund. Und wer die früher übliche Satzzerfledderei im Lateinunterricht mitgemacht hat, kann ein Liedchen von Sprachlogik singen, zumal damals in ferner Vergangenheit die Korrekturgepflogenheiten simpel waren: 0 Fehler 1, 1 Fehler 2 und so weiter, bei kürzeren sogenannten Extemporalia, unangekündigten schriftlichen Tests. Würde man das heute machen, dann dräuete das Amtsgericht und um den Polizeinachwuchs im Staate wär es schlecht bestellt.
Wie könnte man das beschreiben, was sich sprachlich als Defekte in der heutigen Schülergeneration zeigt? Auf der einen Seite zeigt unsere Sprache auf jeden Fall ab dem 18. Jahrhundert eine Zunahme sprachlicher Individualisierung. Goethe schreibt anders als Schiller, Kleist anders als Hölderlin. Die Sprache als Ausdrucksmittel wird individuell überformt, aber eben über-formt. Heutzutage wird sie eher unterformt, wir haben es häufig mit einer Art von defizitärer Individualsprache zu tun, wenn's nicht auch schon wieder eher ein kollektiver Slang ist, wie „Turcoteutonisch“ oder dergleichen. Diese speziellen, oft jugendsprachlichen Phänomene werden dann noch in den Formen des Rap in die Köpfe gehämmert und gelten als „megacool“.
Ich habe noch grammatische Strukturen selbstverständlich am Latein gelernt und diese aufs Deutsche übertragen. Heutzutage wird, obwohl sie bis zum Überdruss gelehrt wird, deutsche Grammatik einfach nicht mehr beherrscht: „Das“ oder „dass“ bleiben ein Rätsel, „dieser“ und „jener“ ebenfalls, der Konjunktiv, die Möglichkeitsform, wird völlig unmöglich. Geredet wird nur noch direkt, nicht indirekt und wo auf dem Pausenhof die Worte fehlen, wird auch schon mal gerne zugeschlagen.
Die Welt wird sehr, sehr eindimensional
Ein besonders trübes Kapitel ist die historische Dimension der Sprache. Ich musste in meiner Praxis als Lehrer leider feststellen, dass ältere Texte schon mittlerer Komplexität nicht mehr verstanden werden. Ich spreche hier nicht von Kant oder Heidegger, nein, schon Schillertexte sind kaum mehr dechiffrierbar. Abgesehen davon, dass damit kulturelles Erbe droht, definitiv in der Versenkung zu verschwinden, fällt auch eine geistige Dimension zunehmend aus.
Keinem würde es einfallen, aktuelle politische Probleme ohne ihre historischen Hintergründe verstehen zu wollen (obwohl Reden und Verhalten gerade bundesdeutscher Politiker/innen das befürchten lassen), und keiner würde zur Erklärung zum Beispiel biologischer Phänomene auf die Evolutionslehre verzichten. In der Deutschdidaktik wird das faktisch immer mehr getan. Sprache ist zunehmend nur noch ein funktionell gedachtes Kommunikationsmedium, das am besten durch Piktogramme ersetzt wird. Caesar wird zu einer Art Sparringspartner für Asterix und Obelix, und die Gladiatorenkämpfe finden im Dschungelcamp statt. Die Welt, auch die Sprache als Teil derselben, wird sehr, sehr eindimensional; wir leben immer mehr und mehr auf einer flachen Erde. Wer aber nie gelernt hat, Entwicklung zu denken, dem dürften auch Inspirationen für die Zukunft nicht gerade in den Schoß fallen.
Das Fremde der Vergangenheit geht verloren, weil es nicht mehr verstanden und durchfühlt wird. Noch im besten Fall wird Geschichte im Säurebad der Kritik entsorgt und bleibt als Schlagwort erhalten. Dass heute schon protestierende Bauern als „Nazis“ bezeichnet werden, weil sie ihre Gülle nicht selber saufen und Weihwasser auf die Felder schütten, zeigt das ganze Dilemma ahistorischen Denkens.
Dekadenz einer korrumpierten Individualsprache
Und die Qualifizierung des CO2 als universeller Gottseibeiuns zeugt von einem Rückfall in ein magisches Weltbild, also in das des vorreformatorischen Mittelalters und seiner Kinderkreuzzüge. Savonarola lässt grüßen, aber den kennt auch keiner mehr.
Zurück zur Sprache. Deren historische Dimension ist stark verbunden mit der romantischen indoeuropäischen Sprachforschung. Die Tatsache, dass sich im humboldtschen Bildungssystem der Sprachvergleich nicht auf moderne Sprachen, sondern auf die alten bezogen hat, birgt einiges an Potenzial, das hier nicht angemessen besprochen werden kann. Nur kurz ein Hinweis: Steiner meint, dass das geistige Feld der Sprache auf jeden Fall ein historisches wäre. Nicht ganz unlogisch, wenn man „Geist“ auffasst als über der konkreten Aktualisierung existierendes, ausgedehntes Phänomen, und zwar im Raum und in der Zeit. Hegels „Weltgeist“ ist da zumindest eine Denkfigur. Fassen wir zusammen:
Das humboldtsche Bildungskonzept scheint gerade durch die Betonung der historischen Dimension der Sprache in der Orientierung auf den Unterricht in den klassischen Sprachen das Formelement der Sprachbildung ungeheuer zu fördern. Was Humboldt aus dem Kontext des Neohumanismus und -klassizismus initiiert hat, dürfte in der Wirkung tiefer gehen, als diese Reform als zeitbedingte Modeerscheinung vermuten lässt.
Mit der Revision dieses Bildungssystems ab den 70er Jahren des vorigen Jahrhunderts verschwindet allgemein die historische Dimension der Sprache im Unterricht zusammen mit dem in der Praxis des Übersetzens realisierten Sprachvergleich. Das hat als Folge oder zumindest als Begleiterscheinung eine Dekadenz in der Sprachformung, die zu einer korrumpierten Individualsprache führt. Sprachförderung kann daher nicht nur auf einem verhaltenstherapeutisch-behaviouristischen Einpauken von Regel beruhen, sondern müsste das spracherzeugende Feld, die überindividuelle Formkraft stärken.
Lesen Sie am nächsten Samstag in der letzten Folge: I have a dream.
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Was Sie da beschreiben, das schlägt sich oft auch physiognomisch nieder. Schauen Sie sich zum Beispiel die Gesichter sogenannter Models an oder das von Udo Lindenberg!
Verstehe ich nicht! Ein Fehler alle siben Wörter ist doch gar nicht so fiel, Herr Lehrer. Ja, was haben Sie den?
Erfreulicherweise koennen wir das zutreffend geschilderte Problem, das mehrheitlich aber nicht als Problem gesehen wird, nahezu prototypisch an Merkel und dem, was sie verbal absondert, festmachen. Die "sprachliche" Entwicklung laeuft quasi von Schmidt zu Merkel. Logik, zwangsläufig verbunden mit stringenten Schluessen und Konsistenz, ist nun wirklich das Letzte, was wir in diesen Zeiten wollen, denn exakt diese Schluesse widerlegen doch ziemlich viel von dem, was heute ideologisch und gefuehlig mit erstaunlichen Widersprüchen und Bruechen, ausgestoßen wird, ohne dass es jemand merkt. Das (freiwillige) Seminar zum Thema Logik in der Philosophie wurde nur von 10 Herren plus Gasthoerer besucht. Logisch oder? Deutlich werden die diversen Handicaps spaetestens dann, wenn man frueher oder spaeter erkennt, dass etwas laengere Saetze, so sie denn ueberhaupt verstanden wurden, zur Abschaltautomatik fuehren, bei etwas subtilerem Humor oder gar Ironie nur kuhaeugiges Glotzen droht. Man merkt, dass den Armen im Geiste praktisch sämtliche Fähigkeiten fuer gewisse Spielarten der direkten und persönlichen Kommunikation vollständig fehlen. Allerdings bevorzugten bereits mir bekannte Vostaende bunte, bildreiche Powerpointfolien, um sich nicht mit Sätzen quaelen zu muessen. Ein Erfolg fuer BCG und Co. Der Verdummungsprozess muss, zumindest in bestimmten Bundesländern und Elternhaeusern bereits ziemlich früh begonnen haben. Der Höhepunkt ist sicher noch nicht erreicht. Logik und affektive Steuerung passen auch nicht wirklich zusammen. Ein Scanner wuerde die fehlenden Aktivitäten in einem, massive im tieferen Hirnbereich aufzeigen. Prominente Politikerinnen wie die Fans der schiitischen Theokratie gaebe dafuer genug.
Vor genau 45 Jahren musste ich mir mindestens einmal im Monat, als "Beschäftigter" einer Bundesbehörde, folgenden Satz anhören: "Wer nix ist und nix kann, geht zur (grauen) Post oder Bahn". LOL. Inzwischen kann man (w,m+d) erweitern: "Und wer nix kann und nix ist, wird Polizist". (Achtung, natürlich Satire!) Schöne Deutsche Einheit noch.
So, lieber Herr Geißler, jetzt nehmen wir mal diesen Artikel, legen ihn den Politverbrechern in Berlin mit der Bitte vor, ihn zu lesen und uns eine kurze Zusammenfassung zu schreiben. Die Ergebnisse wären die perfekte Visualisierung all dessen, was sie nicht wissen und nicht können.
Es gibt nicht mehr eine Institution im früheren Deutschland, die rettbar oder nur reformfähig wäre. Der Anteil der Gebietsbewohner, die so etwas befürworteten bleibt im 6-stelligen Bereich und findet sich vornehmlich in der Gruppe der alten Umweltsäue. - - - Als ab den 90ern die Praxis der Körperbeschriftung in die Gesellschaft eindrang, die bis dato den Berufsgruppen Seemann, Huren und Knackis vorbehalten war, waren die Weichen bereits unumkehrbar gestellt. Ist doch die Körperbeschriftung der Ausdruck schriftferner Naturvölker. - - - Im Westen handelt es sich somit um ein äußeres, gleichsam kultur-atavistisches Phänomen, von umfassender anthropologischer und politischer Regression. - - - Denn der paläolithische Ursprung der Körperschrift, war die bedingungslose Unterstellung unter eine höhere Macht, der damit Ausdruck verliehen wurde. Folgerichtig kam mit dem Aufkommen der Körperschrift gleichzeitig der Drang zur Infantilisierung weiter Teile der Gesellschaft, sich die äußeren Geschlechtsorgane auf den Zustand nicht-geschlechtsreifer Kinder zuzurichten. - - - 1981 wurde die evolutionäre Rückentwicklung von Teilen der Menschen im Film "Mad Max II" filmisch, nebenbei, sehr anschaulich beschrieben. - - - Geistig verwahrloste und kulturell entwurzelte Menschen zu züchten, ist heute der Megatrend der Machthaber der Globalisierung, um die Bürgergesellschaften der kleinen Minderheit weißer Amerikaner und Europäer für immer zu beenden. Während das Epizentrum dieser totalitären Zurichtung, China, von all dem unberührt bleibt.
Wer die Grammatik nicht beherrscht, kann auch nicht denken. Wer nicht denken kann, ist beliebig manipulierbar. Läuft doch alles nach Plan.