Hmm, ich kann über diesen logischen Salto nur staunen, dass man eine staatliche Maßnahme wie die Alimentierung von familiärer Erziehung indirekt als Stärkung der Familie sehen kann, indem man das Abschaffen der Alimentierung als Sieg über die Institution Familie verkauft. Ein X wird dadurch nicht zum U.

Guten Tag, da selbst der oberste Priester von Deutschland, der BP Gauck, der Meinung ist, dass der Islam und somit die Moslems zum Deutschland gehören. Und wie wir wissen sind diese Familien besonders gebärfreudig, da drängt sich doch die Frage auf, ob genau die ihre Kinder in die Umerziehungslager Krippe und Kinderhort schicken? Oder ob die aus ihren speziellen Gründe heraus ihre Kinder besser zu Hause, im Kreis der Großfamilie, in den althergebrachte Traditionen erziehen wollen? Wo denen das Erziehungsgeld gerade recht daherkommt. H.Laun

Die Mehrheit der Gesellschaft möchte, dass beide Eltern arbeiten gehen (können), die Mehrheit möchte, dass Kinder aller sozialen Schichten zumindest eine gleiche Chance (auf das Erlernen der deutschen Sprache z.B.) bekommen, daher die Förderung der Kinderbetreuung. Alles andere ist, von Gegnern wie Befürwortern, idiologischer Unsinn. So wie Ihr Beitrag leider auch. Danke. Martin Krieger

Auf den Punkt gebracht, Herr Quencher. Auch im dritten Reich waren Kinderhort, Schule, HJ usw. Indoktrinationszentren für die dem Staat gehörenden Kinder. Neben dem Einpauken der Ideologie war auch wichtig, die Kinder zu Familienspitzeln auszubilden, die darüber berichten sollten, was zu Hause so abläuft. Ansätze haben wir hier auch schon wieder. Unser Junior musste in der Schule einen Fragebogen ausfüllen zum Thema Energiesparen. Fragen waren z.B.: - Wie halten es Deine Eltern mit der Mülltrennung - Welche elektrischen Geräte habt Ihr zuhause - Welche Autos, wie groß sind die - wie oft badet Ihr, duscht ihr - Wohin geht Ihr in Urlaub und wie oft usw. usw. In unseren Kindergärten haben die Projekte, die sie machen, keine anderen Themen mehr wie Klimawandel/Nachhaltigkeit/Energiesparen, natürlich in der von den NGOs (Greenpeace, BUND) geforderten Form. Eltern werden von Ihren Kindern kritisiert, wenn sie die Hände zu oft waschen oder zum Getränkekisten holen mit dem Auto fahren. Der CO2-Fußabdruck entwickelt sich zum größten Verbrechen der Menschheit, so wirds einem zweijährigen bereits beigebracht. Eigenartig (oder auch nicht) ist es, dass die heftigsten Befürworter der staatlichen Oberhoheit über das Kind von der Krippe an aus den Reihen derer kommen, die Geheimdienste, Vorratsdatenspeicherung und Telefonüberwachung am schärfsten bekämpfen. Die Überwachung wird ja von dem auf Kurs gebrachten Nachwuchs erledigt.

Bravo für diesen Beitrag! Besser kann man es nicht beschreiben, wie Linke, Grüne und auch die Sozialdemokraten sich hinter der angeblichen Entlastung berufstätiger Frauen verstecken, um ihre alten und neuen Träume der Erziehung zum “neuen Menschen” doch noch durchzudrücken. Wenn Verfassungsrichter die im Grundgesetz niedergeschriebene Pflicht des Staates die Familie zu schützen, mit der Begründung kippen, finanzielle Unterstützung für Kindeserziehung sei Ländersache, so ist dies nicht unglücklich, sonder ein Skandal ersten Ranges

Eine Kindergarten-Betreuung verhindert niemals die Wertevermittlung in den Familien. Das hat selbst in der DDR nicht funktioniert, obwohl man dort im Kindergarten NVA-Panzer und Ähnliches malen musste. Meine Kinder sind nach der Wende ganztägig (9-17h) zur Kita gegangen, aber die Wertebildung fand zu Hause statt und hat bisher funktioniert. Es wird wohl keinem “Klimaschützer” gelingen, meine Kinder von der Notwendigkeit globaler Klimaschutzmaßnahmen zu überzeugen. Insgesamt ist es ein guter Artikel, der aufzeigt, welcher Wahnsinn in diversen Ideologien steckt und dass immer wieder versucht wird, Kinder zu überzeugen. Heute wird der angeblich vom Menschen verursachte Klimawandel in fast jeder Schulklasse in Physik, Chemie, Geografie und auf Englisch gelehrt. Schön, wenn die Familie dagegen hält. Aber das Betreuungsgeld ist nun wirklich nichts, das man verteidigen muss. Es dient nur dazu, dass muslimische Kinder nicht in die Kita gehen, kein Deutsch lernen, keine anderen Kinder kennen lernen.